Wir rufen euch alle auf am Freitag um 10 Uhr – also morgen – an die PH zu kommen (S4 Richtung Marbach, Ausstieg Favoritepark), um die Wiese und unsere Zeltstadt zu schützen. Zeigt Solidarität und Mut, denn nur wenn wir hartnäckig bleiben, wird der Widerstand gegen die klassistische Bildungspolitik erfolgreich sein.

Leider sind dies bekanntlich nur einige Beispiel für viele weitere gravierende Missstände, insbesondere auch in der Ausbildung angehender Pädagogen. Herrn Niesytos Hinweis auf das Unding einer bisher vollständig fehlenden verbindlichen Integration von Medienbildung in das Curriculum des Lehramtsstudiums prangert einen dieser elementaren Missstände scharf und deutlich an.

Nach dem nächsten Amoklauf werden wir alle wieder Zeugen der populistisch-eindimensionalen Sichtweise der Politik und eines beträchtlichen Teiles der Bevölkerung werden. Ich selbst erinnere mich noch mit Schrecken an die Berichterstattungen nach Winnenden… Hier wird ganz klar ein Verantwortungstransfer weg von den wahren Gründen betrieben: Die Verwiegerung ausreichender Investitionen in Bildungsressourcen. Diese Verweigerung einer Investition in Nachhaltigkeit ist nicht zuletzt auch ethisch zutiefst verwerflich, von der Zementierung von Klassenunterscheiden und anderen sozialen Ungerechtigkeiten durch das viergliedrige Schulsystem ganz zu schweigen (oder eben gerade nicht zu schweigen, daher protestieren wir ja!)

Im Kontext dieser konkreten Missstände in der Lehre, insbesondere in der Lehramtsausbildung, finden wir: die Initiative “Keine Bildung ohne Medien!” ist von allergrößter Wichtigkeit! Der Status-Quo (Keine verbindliche Vermittlung von Medienbildung / aktiver Medienarbeit / Computergrundkenntnissen in der Lehramtsausbildung) ist derart unbefriedigend und folgenschwer für die spätere Ausübung des Lehramts (und damit nicht zuletzt auch für die Schüler), dass eine Initiative, die sich engagiert gegen diese Missstände wendet, unsere größte Unterstützung erfahren sollte.

Daher bitte ich euch, auf die Website (http://www.keine-bildung-ohne-medien.de) der Initiative zu verlinken und die Infos über “Keine Bildung ohne Medien!” an möglichst viele vernetzte Hochschulen weiterzuleiten. Der Erfolg der Initiative ist entscheidend abhängig von der Beteiligung – je mehr Unterzeichnungen für das Medienpädagogische Manifest zusammenkommen, desto effektiver kann Druck auf (verkarstete) politische Strukturen ausgeübt werden! Auf der Seite besteht die Möglichkeit, das Medienpädagogische Manifest online zu unterzeichnen.

In diesem Sinn – lasst die Leitungen glühen!

Herzliche und solidarische Grüße aus der Fachschaft Ethik / Philosophie!

die Fachgruppe Erwachsenenbildung  Erziehung und Wissenschaft unterstützt euren Streik für eine bessere Finanzierung der Bildungseinrichtungen, für mehr Chancengleichheit in der Bildung, einen Kurswechsel im Bologna-Prozess, mehr Mitbestimmung sowie bessere Studien- und Arbeitsbedingungen. Auch wir finden: “Gute Lern- und Studienbedingungen auf der einen, gute Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen für die in den Bildungseinrichtungen arbeitenden Menschen sind zwei Seiten einer Medaille.” So formuliert es Andreas Keller, für Hochschule verantwortliche GEW-Vorstandsmitglied, in einem gemeinsamen Aufruf von 23 Bildungsgewerkschaften aus 19 Ländern für die Unterstützung der europaweiten Bildungsproteste von Studierenden, Schülerinnen und Schülern.

Der Hochschulraum ist – wie überall wo Menschen leben und arbeiten – eine politische Handlungsarena, die genutzt werden soll. Die Demokratie braucht Menschen, die bereit sind, gemeinsam mit anderen für ihre Interessen zu kämpfen. Diese Bereitschaft ist wichtig für das eigene Selbstbewusstsein und das Selbstverständnis eines jeden Bürgers. In der Praxis stellt sich oft heraus, dass die Interessen verschiedener Gruppen gar nicht so weit auseinander liegen! In diesem Fall: Die Studierenden von heute sind die Lehrenden von morgen. Auch hier gibt es einen Generationsvertrag. Jetzt ist die Chance da, gemeinsam etwas zu erreichen. Nutzt sie! Wir sind stolz auf euch!

Für die Landesfachgruppe Erwachsenenbildung und Weiterbildung

Margrit Schatz

Liebe Studentinnen und Studenten, 

die Fachgruppe Erwachsenenbildung  Erziehung und Wissenschaft
unterstützt euren Streik für eine bessere Finanzierung der
Bildungseinrichtungen, für mehr Chancengleichheit in der Bildung, einen
Kurswechsel im Bologna-Prozess, mehr Mitbestimmung sowie bessere
Studien- und Arbeitsbedingungen. Auch wir finden: "Gute Lern- und
Studienbedingungen auf der einen, gute Arbeits- und
Beschäftigungsbedingungen für die in den Bildungseinrichtungen
arbeitenden Menschen sind zwei Seiten einer Medaille." So formuliert es
Andreas Keller, für Hochschule verantwortliche GEW-Vorstandsmitglied, in
einem gemeinsamen Aufruf von 23 Bildungsgewerkschaften aus 19 Ländern
für die Unterstützung der europaweiten Bildungsproteste von
Studierenden, Schülerinnen und Schülern.

Der Hochschulraum ist - wie überall wo Menschen leben und arbeiten -
eine politische Handlungsarena, die genutzt werden soll. Die Demokratie
braucht Menschen, die bereit sind, gemeinsam mit anderen für ihre
Interessen zu kämpfen. Diese Bereitschaft ist wichtig für das eigene
Selbstbewusstsein und das Selbstverständnis eines jeden Bürgers. In der
Praxis stellt sich oft heraus, dass die Interessen verschiedener Gruppen
gar nicht so weit auseinander liegen! In diesem Fall: Die Studierenden
von heute sind die Lehrenden von morgen. Auch hier gibt es einen
Generationsvertrag. Jetzt ist die Chance da, gemeinsam etwas zu
erreichen. Nutzt sie! Wir sind stolz auf euch!

Für die Landesfachgruppe Erwachsenenbildung und Weiterbildung
Margrit Schatz

die Lehrenden der Abteilung unterstützen mit sehr großer Mehrheit Ihr Engagement für bessere Studienbedingungen und ein besseres Bildungssystem!

Wir hoffen, dass dieser Bildungsstreik hartnäckig und umsichtig geführt wird, bis sich greifbare Erfolge einstellen. Die bisher formulierten Ziele und die gefundenen Formen des organisierten Protests finden unsere Zustimmung. Wenn Studierende sich über Hintergründe und Zusammenhänge in Bildungsfragen informieren, sich in der Aula zusammenfinden, um über Inhalte und Alternativen im Bildungssystem zu diskutieren, so betrachten wir das als eine sehr sinnvolle Praxis im Rahmen eines engagierten Studiums.

Streikenden sollen aus ihrem Engagement keine Nachteile entstehen. Darüber hinaus möchten wir uns durch Beiträge, aktive Teilhabe und Unterstützung an geeigneten Stellen einbringen. Trotzdem werden wir nach Möglichkeit den regulären Lehrbetrieb aufrecht erhalten. Bildungsstreik ist aber kein Freibrief für verlängerte Urlaubswochenenden, sondern ein ernsthaftes freiwilliges und gemeinsames Arbeiten an den längst fälligen Umwälzungen des gesamten Bildungssystems.

Mit großer Zustimmung und Hoffnung auf eine gute Entwicklung des Bildungsstreiks.

Für die Lehrenden der Abteilung Deutsch
Michael Gans”

An die Streikenden der PH-Ludwigsburg

Die LINKE Ortsverband Ludwigsburg unterstützt Euch in Eurem berechtigten Kampf für ein zukunftsweisenden Bildungssystem.

Es ist ein Trauerspiel, dass die Regierung darüber diskutiert die Steuern für die Reichen weiter zu senken, Soldaten in den Krieg zu schicken, aber für die zukünftigen Generationen zu wenig Geld zu Verfügung stellt.

Im Gegenteil für die Bildung sind die Reichen und die Börsenspekulanten zur Kasse zu bitten!

Bildungsfragen und nicht nur an den Hochschulen sind der Schlüssel für eine lebenswerte und fortschrittliche Gesellschaft. Sie sind die Voraussetzung dafür, dass eine qualifizierte Jugend eine Chance hat ihr Wissen zum Nutzen aller Menschen einzusetzen.

Dazu gehört ein zukunftsweisendes System der Aus- und Weiterbildung. Dazu gehört, dass alle Zugang zum Bildungssystem haben. Deshalb sind die Studiengebühren abzuschaffen. Dazu gehört, dass deutlich mehr in das Bildungssystem investiert wird.

Kein Geld für Banker, Steuersenkungen und Kriege, dafür Geld in die Bildung!

Wir wünschen uns, dass Euer Einsatz erfolgreich ist!

Werner Hillenbrand
Vorsitzender DIE LINKE Ortsverband Ludwigsburg

Ich freue mich, dass ich mich zum Bildungsstreik 2009 an der PH Ludwigsburg solidarisch erklären darf –
der durch die Besetzung der Aula, die intensiven Diskussionen und vielfältigen Protestformen in der Geschichte dieser Hochschule als einer der größten Demonstrationen für Bildung vermerkt werden wird.
– Michael Gans zu Beginn seiner Rede –

Link zum Mittschnitt der Rede

Die Rede von Herrn Gans beginnt ab Minute 5:20

oder schaut euch die Rede in zwei Teilen auf Youtube.de an:

www.youtube.com/watch?v=QIRxYpR7xjk

www.youtube.com/watch?v=naUHUjsxhRc

die hauptberuflich Lehrenden der Abteilung unterstützen den Kampf der Studierenden für bessere Studienbediungungen und ein besseres Bildungssystem ganz entschieden und hoffen, dass dieser Kampf hartnäckig geführt wird, bis er zu Erfolgen führt. Unsere Zustimmung bezieht sich sowohl vollinhaltlich auf die bisher sichtbar gewordenen Ziele, als auch auf die Form des organisierten Protestes.
Wenn sich Studierende in Arbeitsgruppen in der Aula zusammenfinden, um über Inhalte und Alternativen im Bildungssystem zu diskutieren, so betrachten wir das als eine sehr sinnvolle Praxis im Rahmen eines engagierten Studiums und werden dies nicht als “Fehlen” in gleichzeitigen Veranstaltungen notieren.
Bildungsstreik ist aber kein verlängertes Urlaubswochenende, sondern ein ernsthaftes freiwillliges und gemeinsames Arbeiten an den längst fälligen Umwälzungen des gesamten Bildungssystems.

Mit großer Zustimmung und Hoffnung auf eine gute Entwicklung des Bildungsstreiks.

Prof. Dr. Hubert Sowa,
Abteilungsleitung Kunst,
im Namen aller Lehrenden